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Memopolis — jeu éducatif de création de ville
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Méthode pédagogique

Comment les contenus éducatifs sont conçus et vérifiés

Cette page décrit le processus réel, les personnes responsables, les sources consultées, les limites et la date de mise à jour des contenus éducatifs.

Définition des compétences

Chaque activité est rattachée à un niveau, une matière, une compétence, un type de question, une difficulté, une règle de correction, une date de vérification et un responsable éditorial.

Correspondance avec les apprentissages scolaires

Memopolis est édité indépendamment. La mention des niveaux scolaires décrit l'organisation des contenus et ne signifie pas que le produit est agréé ou validé officiellement, sauf preuve contraire explicite.
IdentifiantNiveauMatièreCompétenceVersionVérifié le
MATH-CE1-CM-001CE1Mathscalcul mental1.2à dater
FR-CE2-CONJ-004CE2Françaisprésent des verbes1.0à dater

Un processus de validation en plusieurs étapes

1

Rédaction

Consigne courte et précise, vocabulaire adapté, une réponse correcte vérifiée, distracteurs plausibles et explication de correction.

2

Vérification automatique

Contrôle des générateurs de nombres : bornes par niveau, retenues, décimaux, divisions et cas limites.

3

Relecture pédagogique

Contrôle du sens, de l'absence de stéréotype, des unités et de la cohérence.

4

Test dans l'interface

Essai avec plusieurs valeurs aléatoires, sur petit écran, avec la lecture audio si disponible.

5

Mise en production et suivi

Suivi des signalements et révision périodique. Un contenu signalé plusieurs fois peut être désactivé à distance.

Gestion des erreurs signalées

Chaque question possède un identifiant. Le signalement transmet l'identifiant, la version, le niveau, le texte affiché, les réponses proposées, l'appareil et la date — sans demander de données personnelles à l'enfant.

Nos limites, énoncées clairement

Consulter les activités par niveau

CP · CE1 · CE2 · CM1 · CM2

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