En CP, l'enfant construit des bases essentielles en lecture, en écriture et en mathématiques. Memopolis propose des activités correspondant à ces contenus pour transformer les premières révisions en crédits de construction.
Au CP, une présence adulte au démarrage permet de vérifier la lecture des consignes et d'éviter qu'une difficulté d'interface soit confondue avec une difficulté scolaire.
Non. La lecture nécessite un enseignement structuré, des échanges oraux, des livres et un accompagnement. Le jeu fait réviser certaines compétences disponibles.
Seulement si les activités sont adaptées à ses acquis et avec l'accompagnement d'un adulte. Le niveau affiché ne doit pas devenir une pression.
Le parent peut la lire à voix haute lors des premières sessions.
