Par Florian Delpech · mis à jour le 2 novembre 2026
Inutile de réciter pendant une heure. Pour un enfant de CE2, quelques minutes par jour suffisent : une ou deux tables à la fois, des questions dans les deux sens (7 × … = 42), des rappels espacés, et l'on s'arrête sur une réussite. Le conflit naît le plus souvent de séances trop longues, du chronomètre trop tôt et de la récitation dans l'ordre.
Votre enfant a pris du retard depuis la rentrée ? Les vacances de Noël, du 19 décembre 2026 au 4 janvier 2027, laissent le temps de consolider deux ou trois tables, à petites doses, en gardant de vrais jours sans révision. Le plan est plus bas.
Le programme de mathématiques du cycle 2 (Bulletin officiel n° 41 du 31 octobre 2024), appliqué du CP au CE2 depuis la rentrée 2025, demande de « connaitre dans les deux sens les tables de multiplication ». Concrètement, l'élève complète des égalités à trou comme 7 × … = 42, 9 × 6 = … ou 70 = 7 × …. L'exemple de réussite donné pour la fin du CE2 : douze égalités de ce type en une minute.
Deux précisions du même texte rassurent. Au CE1, l'apprentissage des tables « s'étale sur l'année scolaire tout entière » et leur mémorisation « pourra être encore imparfaite en fin de CE1 ; elle sera renforcée au CE2 ». Un enfant qui hésite encore en novembre de CE2 est donc en plein dans le calendrier. Et des séances quotidiennes de calcul mental ont lieu en classe : à la maison, il s'agit de compléter, pas de refaire la journée.
Avant 4 × 6, représenter quatre groupes de six, un rectangle de 4 lignes et 6 colonnes ou l'addition 6 + 6 + 6 + 6.
Les tables de 2, 5 et 10 offrent des régularités faciles à observer, puis on en déduit d'autres.
Choisir cinq à huit produits difficiles plutôt qu'une table entière répétée sans attention.
Produit direct, facteur manquant, question orale, cartes, problème, division associée, série dans le jeu.
Revoir une table le lendemain, puis quelques jours plus tard. Une réussite unique ne signifie pas une mémorisation durable.
Avant les vacances, demandez à l'enseignant quelles tables coincent, ou faites un petit tour oral, sans enjeu, sur des produits mélangés. Vous saurez lesquelles cibler, au lieu de tout reprendre. Ensuite, un plan simple pour la période du 19 décembre 2026 au 4 janvier 2027 :
Le format de dix minutes est détaillé dans notre routine de révision courte. Dans Memopolis, de courts exercices de calcul rapportent des crédits qui servent à construire une ville : de quoi tenir une séance sans négocier, à côté d'un rappel oral ou sur papier. Pour voir où votre enfant bute, le plus simple reste de jouer quelques minutes à côté de lui (voir ce que montre la progression).
Gardez des séances courtes, de quelques minutes, annoncées avant de commencer. Travaillez une ou deux tables à la fois en partant du sens (4 × 6, ce sont quatre groupes de six), posez les questions dans les deux sens (7 × … = 42) et revenez sur les mêmes résultats quelques jours plus tard. Évitez le chronomètre au début, la récitation toujours dans le même ordre et la comparaison avec un frère ou une sœur : ce sont eux qui transforment le plus vite une séance en bras de fer.
Demandez d'abord à l'enseignant quelles tables posent problème, puis ciblez-les. Pour les vacances de Noël, du 19 décembre 2026 au 4 janvier 2027, laissez la semaine des fêtes tranquille et prévoyez quatre ou cinq courtes séances la deuxième semaine : une table difficile, quelques rappels de tables déjà connues, puis on s'arrête. Le programme fixe l'objectif à la fin du CE2 : une hésitation en décembre n'a rien d'alarmant.
Le programme de mathématiques du cycle 2, en vigueur au CE2 depuis la rentrée 2025, demande de connaître les tables de multiplication dans les deux sens : trouver le produit (9 × 6), mais aussi le facteur manquant (7 × … = 42 ; 70 = 7 × …). L'exemple de réussite donné pour la fin du CE2 : compléter douze égalités de ce type en une minute. L'apprentissage commence au CE1 et peut y rester imparfait ; il est renforcé au CE2.
Pas au début. La vitesse vient après la précision : tant que votre enfant reconstruit les résultats, le chronomètre ajoute surtout du stress. Le programme lui-même recommande d'entraîner régulièrement ces petits tests de rapidité pour qu'ils deviennent des routines « n'engendrant plus de stress ». À la maison, un défi contre soi-même, sur une seule table déjà bien connue, suffit largement.
