Au CE1, l'enfant consolide la lecture et développe de nouveaux automatismes en calcul, en orthographe et en langue. Les activités de CE1 donnent accès aux crédits nécessaires pour faire évoluer sa ville.
1. deux minutes pour choisir une compétence · 2. cinq à sept minutes de questions · 3. deux à trois minutes pour utiliser les crédits · 4. une phrase de bilan : « Qu'est-ce qui était facile ? Qu'est-ce qui demandait plus d'attention ? »
Le bilan ne doit pas devenir un interrogatoire. Une question suffit.
Oui, un filtre permet de cibler une compétence. Voir la page dédiée aux tables de multiplication.
Il peut servir de support si le niveau est ajustable et si la correction est compréhensible. Il ne remplace pas l'aide d'un enseignant lorsque les difficultés persistent.
Oui, via la version navigateur compatible, depuis la page « Jouer en ligne ».
